Как создавать карточки для маркетплейсов: обучение бесплатно
Как создавать карточки для маркетплейсов: обучение бесплатно по открытым инструкциям. Пять занятий, учебный макет, проверка фактов и экспорт трёх кадров.
Евгений
Дизайнер-партнёр LibraChat
8 мин чтения
Три согласованных кадра, понятное название и список подтверждённых характеристик — первый учебный результат, который можно проверить. Самостоятельное обучение тому, как создавать карточки для маркетплейсов, начинаю с открытых инструкций. Практикуюсь бесплатно: собираю данные одного предмета, делаю макет и проверяю экспорт. Ниже маршрут из пяти занятий с конкретной схемой на 1200×1600 пикселей.
Я бы начал именно с небольшой законченной серии. Один красивый баннер ещё не учит работать с карточкой целиком. Нужно соотнести изображение с текстом и характеристиками, а затем найти собственные ошибки. Для упражнения достаточно открытых материалов и свободного редактора GIMP; занятия можно распределить на удобные дни.
Как создавать карточки для маркетплейсов: обучение бесплатно по инструкциям
Сначала выбираю одну площадку для основного знакомства. Иначе легко смешать чужие требования: название поля взять у Ozon, ограничение изображения у Wildberries, а всё вместе назвать универсальной карточкой. Общий навык переносится, конкретные правила проверяются для выбранной площадки и категории.
Для самостоятельного старта пригодятся три официальных направления:
В журнале Ozon для продавцов — «Как сделать продающую карточку товара». В материале объясняются структура карточки и работа с её заполнением. Полный текст доступен для чтения без кабинета.
В Ozon Обучение — «Создание карточки товара», виртуальный тренажёр с подсказками. На его странице стоит пометка «Бесплатно»; порядок входа смотри при запуске самого тренажёра.
В инструкциях Wildberries — «Фото товаров: правила, рекомендации и частые ошибки» и инструкция создания карточки. Они нужны для проверки требований и типичных ошибок изображения.
Открытые статьи Ozon 2023 года полезны для понимания процесса. Численные ограничения из старого материала не переношу в новый проект автоматически. Перед реальной загрузкой открываю действующую инструкцию своей категории и сверяю её дату.
Учебный макет можно собрать локально. Для размещения настоящего товара на Ozon уже нужен кабинет продавца: это отдельный этап, прямо описанный в инструкции загрузки товаров. У тренажёра и у публикации разные задачи. Наличие бесплатного урока само по себе не определяет условия торговли и дополнительных инструментов.
День первый: выбираю предмет и подтверждаю факты
Для задания задаю условный пенал: зелёный, одно отделение, застёжка-молния, размеры 20×8 см, в комплекте один предмет. Это данные учебного образца. На схемах оставляю подпись «Учебный макет»; случайную фотографию реального товара к этим числам не привязываю.
Если тренируешься на собственном предмете, замени данные своими измерениями и сведениями с его маркировки. Неизвестное поле оставь вопросом. По одному виду ткани нельзя уверенно установить её состав, а наличие молнии не доказывает водонепроницаемость.
Я собрал исходные сведения отдельно от рекламного текста:
Поле · Данные учебного задания · Что ещё нельзя утверждать
Предмет — Пенал на молнии — Конкретный бренд
Размер — 20×8 см — Вместимость в количестве карандашей
Устройство — Одно отделение — Защита от ударов
Комплект — Один пенал — Наличие ручек и карандашей внутри
Материал — Не задан — Состав ткани и свойства покрытия
Название для упражнения: «Пенал на молнии, 20×8 см, зелёный». Короткое описание: «Пенал с одним отделением. Застёжка-молния. В комплекте один пенал». Материал не дописываю. Для настоящей карточки обязательность характеристик определяется категорией, поэтому этот набор служит тренировке работы с фактами.
Первое занятие закончено, когда каждую фразу можно связать с исходной записью. Я проверил текст на лишние свойства: обещания прочности и вместимости в него не попали. Это полезнее, чем сразу подбирать эффектный шрифт к неподтверждённому преимуществу.
День второй: собираю три смысловых кадра
Планирую серию до открытия редактора. У каждого кадра один вопрос: что за предмет, какой он по размеру, как устроен и что входит в комплект. На основном снимке настоящего товара предмет должен быть хорошо виден; крупные рекламные надписи не должны его закрывать.
В учебной серии первый кадр показывает схему предмета целиком. Второй объясняет размеры 20×8 см. Третий показывает одно отделение и подпись о комплекте. Здесь не требуется придумывать три разных преимущества ради трёх файлов.
Для всех кадров беру одинаковый холст 1200×1600. Его отношение сторон 3:4. Ниже схема размещения для кадра с пояснениями; координаты отсчитываются от левого верхнего угла в пикселях:
Блок · X · Y · Ширина · Высота
Заголовок — 80 — 80 — 1040 — 120
Область изображения — 80 — 240 — 1040 — 1120
Нижняя подпись — 80 — 1440 — 1040 — 80
По бокам остаётся по 80 пикселей. Заголовок заканчивается на высоте 200, изображение начинается с 240. Между ними есть запас. Я проверил границы блоков: они помещаются в холст и не накладываются друг на друга.
Это сетка упражнения, а не универсальное требование маркетплейса. Для главного кадра убери лишнее пояснение и оставь предмет заметным. Для реального товара схему заменяет его собственная фотография: кадры должны показывать тот же цвет, комплект и конструкцию.
День третий: делаю макет в GIMP
GIMP — свободный редактор для Windows и других систем. Для нашего упражнения используются обычные инструменты изображения и текста. Работа выполняется локально, поэтому создание учебного холста не зависит от кабинета продавца.
Начальный порядок такой:
Через «Файл» → «Создать» задай ширину 1200 и высоту 1600, единица измерения — пиксели.
Выбери нейтральный фон и сохрани редактируемый проект в XCF.
Инструментом прямоугольного выделения наметь область рисунка. Выбери цвет переднего плана и залей выделенную область соответствующей командой меню «Правка».
Инструментом «Текст» добавь заголовок и отдельную нижнюю подпись в пределах сетки.
Подпиши схематический пример как учебный и проверь порядок слоёв.
Без активного выделения заливка может заполнить весь текущий слой. Поэтому сначала смотрю на границу выделенной области. Когда вместо схемы используешь свой снимок, его можно добавить командой «Файл» → «Открыть как слои». Не растягивай предмет до нужного прямоугольника с искажением пропорций.
Я попробовал бы начать с заголовка 72 пикселя и подписи 48. Это отправные размеры, их нужно оценить с выбранным шрифтом. Длинная фраза может не поместиться: тогда сокращаю её по смыслу, сохраняя обязательные сведения.
Дубликаты проекта позволяют получить три кадра в одной системе. Меняется вопрос кадра, а не всё оформление сразу. Фон и положение подписи сохраняй согласованными. Так учишься делать серию, а не случайный набор картинок.
День четвёртый: проверяю экспорт
Перед экспортом ещё раз сохраняю XCF, чтобы в проект попали последние изменения. Для учебного просмотра через «Файл» → «Экспортировать как» получаю три отдельных PNG. У имени должен быть нужный формат, а не просто переименованное расширение чужого файла. После экспорта открой картинку отдельно и сверь содержимое.
Проверяю размер изображения и вес файла. В актуальной инструкции Wildberries среди форматов указаны JPG, PNG и WEBP, предел веса — 10 МБ. Для другой площадки и категории смотри её правила. Выбранные 1200×1600 не являются обещанием автоматического прохождения модерации.
Потом уменьшаю просмотр до 25%. Наш холст становится 300×400 на экране. Если подпись теперь приходится угадывать, возвращаюсь к макету. Сначала меняю длину фразы или её место, а не добавляю ещё одну яркую плашку поверх предмета.
Сравниваю три изображения по очереди. На первом должен узнаваться предмет, на втором читаться размер, на третьем быть понятен комплект. В учебном варианте видна отметка задания; для настоящего размещения нужна проверенная фотография и реальные данные, принятые по требованиям площадки.
Обучение бесплатно: как создавать карточки для маркетплейсов с самопроверкой
Пятое занятие посвящаю содержанию. Закрой исходную таблицу и попроси человека рассказать, что он понял по серии: какой предмет получит, сколько штук, какие размеры и что осталось неизвестным. Затем сравни ответ с паспортом фактов.
Принимаю работу по четырём признакам:
изображение и текст относятся к одному учебному образцу;
значения 20×8 см одинаковы в названии и размерном кадре;
один пенал не превратился в набор с канцелярией;
неизвестный материал не получил придуманного состава.
Для регулярной редактуры описаний соотнеси нужные задачи с возможностями в тарифах LibraChat. Я сначала составляю список известных фактов, чтобы обсуждать с чатом конкретные формулировки.
Проверь текст учебной карточки по паспорту: пенал зелёный, 20×8 см, одно отделение, молния, в комплекте один пенал. Материал не указан. Найди неподтверждённые свойства и противоречия в названии, описании и подписях трёх кадров. Для каждой спорной фразы скажи, какое подтверждение нужно. Не добавляй характеристик ради убедительности.
Вставь в чат паспорт и свой текст. Исправления сверяй с данными задания. Разбор может помочь найти лишнее обещание, а окончательное решение о свойствах товара принимается по его источникам.
Что останется после пяти занятий
У тебя должны быть исходные факты, редактируемый проект и три экспортированных кадра. Рядом — короткий список найденных ошибок и причин правок. Это позволяет повторить работу на другом предмете и понять, какой навык уже освоен.
К работе над карточками товаров с нейросетью переходи с таким паспортом и понятной задачей кадра. Тогда предложения текста есть с чем сравнить. Просмотр уроков сам по себе не заменяет эту проверку результата.
Для следующего упражнения возьми собственный предмет, измерь его и повтори серию с настоящими фотографиями. Сначала обнови факты, потом изображения. Если сумеешь объяснить каждую подпись и заново получить проверенные файлы, самостоятельное обучение дало воспроизводимый рабочий навык.
