Нейросеть, пишущая стихи к вечеру встречи выпускников
Нейросеть пишущая стихи помогла маме-учителю с речью к 50-летию школы: где взять детали, как попросить ровные строки и как читать со сцены. Ответ LibraChat.
Андрей
Преподаватель, научный редактор LibraChat
7 мин чтения
Моя мама тридцать лет преподаёт литературу в одной школе. Этой осенью школе исполнялось пятьдесят, и маму попросили прочитать стихи на вечере встречи выпускников. Свои, не классику. Мама разбирала с детьми Пушкина и Блока, но сама стихов не писала никогда. Она позвонила мне: «Ты же работаешь с этим чатом». Мы взяли три школьные детали, которые помнит каждый выпускник, и LibraChat сложил из них три строфы с ровными строками. Ниже, как мы готовились по дням и что получилось. Если ты ищешь, где найти нейросеть, пишущую стихи к празднику, вот рабочий порядок.
За месяц: где взять детали для стихов
Первое, что я сказал маме: стихи к юбилею школы пишутся не из слов «родная», «светлая» и «навсегда». Их пишут из вещей, которые узнают в зале. Иначе выпускники вежливо похлопают и забудут.
Месяц. Мы потратили на это почти месяц, но не потому, что трудно, а потому, что детали приходят постепенно. Мама спрашивала коллег в учительской, бывших учеников в родительском чате, вспоминала сама. Вот где искать:
в здании: что скрипит, что сломано, что не меняли полвека;
в историях: случай, который пересказывают на каждой встрече;
Из десятка воспоминаний мы оставили три. Скрипучая сцена в актовом зале: на ней выступали все поколения. Звонок, который в конце девяностых сломался и звенел полминуты без остановки, и уроки из-за этого заканчивались на полминуты позже. Яблони у входа, которые посадил самый первый выпуск.
От некоторых деталей пришлось отказаться, и это тоже работа. Был, например, случай с директором, который в восьмидесятых въехал на «Москвиче» в школьный забор. История смешная, но её помнят только два выпуска, остальной зал не поймёт. Была столовая с легендарными булочками, но про столовую пишут на каждом юбилее любой школы. Мы оставили то, что принадлежит именно этой школе и узнаётся всеми поколениями сразу.
Три — правильное число. Одна деталь на строфу. Больше в короткое стихотворение не войдёт, а меньше будет пусто.
За две недели: запрос, который понимает нейросеть, пишущая стихи
Детали собраны, дальше запрос. Я объяснил маме, что чату, как и ученику, нужно ясное задание. Кто читает, где, о чём и в какой форме. Отправили в LibraChat:
Напиши стихотворение, которое учитель прочитает на вечере встречи выпускников: школе 50 лет, он работает в ней 30 лет. Детали: скрипучая сцена в актовом зале, звонок, который в конце девяностых сломался и звенел полминуты, яблони у входа, которые посадили первые выпускники. 3 строфы по 4 строки, рифма через строку, все строки одной длины.
Главное в запросе стоит в самом конце. «Все строки одной длины» — это то, что делает стихи пригодными для чтения вслух. Неровные строки на сцене звучат так, будто чтец сбился. И ещё одна мелочь: год поломки звонка мы написали словами, «в конце девяностых». Точная дата цифрами в стихах почти всегда ломает строку, её трудно уложить в ритм.
Что пришло: три строфы по двенадцать слогов
Ответ начался с короткой пометки: «Каждая строка — двенадцать слогов, рифма через строку». Я как редактор проверил это построчно, считая слоги по гласным. Сошлось в каждой из двенадцати строк.
Первая строфа, про сцену:
Скрипит в актовом зале старая сцена,
Пятьдесят лет школе, тридцать — мне, родная.
Как будто сейчас прозвенит перемена,
И ты принимаешь нас вновь, дорогая.
Вторая, про звонок:
И звонок в конце девяностых сломался,
А он, сломанный, всё звенел полминуты.
И зал замирал — никак он не кончался,
И до сих пор вспоминаем те минуты.
И третья, с яблонями, заканчивается строкой, которую мама сразу подчеркнула карандашом:
И дети выходят из школы, как всходы.
Это сравнение работает на двух уровнях. Яблони посадили первые выпускники, и теперь каждый новый выпуск выходит из школы, как всходы из земли. Сад и школа связаны одной строкой. Мама сказала, что эту строку будет читать медленнее всех остальных. Я бы такую связку поставил студентам в пример на семинаре по поэтике.
Вот как детали превратились в строфы:
Деталь из воспоминаний · Что с ней стало в стихах
скрипучая сцена — первая строка всего стихотворения, «скрипит в актовом зале старая сцена»
яблони первого выпуска — финал: «дети выходят из школы, как всходы»
тридцать лет работы — вторая строка, от первого лица: «тридцать — мне»
За неделю: правка под свой голос
Стихи из чата — черновик, даже хороший. Мама сделала с ним то, что делает с сочинениями учеников: прочитала вслух трижды и отметила, где спотыкается язык. Таких мест оказалось два. Немного.
Обращение «родная» во второй строке мама оставила, хотя сначала хотела убрать: решила, что к школе в юбилей можно и так. А строку «И зал замирал — никак он не кончался» попросила в той же переписке переписать проще, сохранив длину. Чат предложил вариант, мама выбрала из двух. Начинать заново не пришлось: в одном чате всё, что обсуждали раньше, остаётся в разговоре.
Сам я попробовал прочитать текст так, как будет читать мама: стоя, с листа, чуть громче обычного. Ровные строки по двенадцать слогов на слух дают спокойный, почти разговорный ритм. Для учителя, который тридцать лет говорит перед классом, это удобно: не нужно декламировать, можно просто рассказывать.
Я посоветовал маме ещё одно, из своего опыта научного редактора. Покажи текст одному человеку, который будет в зале. Мама показала завучу. Та прочитала про звонок и засмеялась: она тоже помнила эти полминуты. Значит, деталь работает.
В день вечера: как читать стихи со сцены
Последний этап не про чат, а про чтение. Несколько советов, которые я даю студентам перед выступлением:
Распечатай крупно, кеглем 16 или больше: на сцене свет бьёт в глаза.
Отметь паузы косой чертой в конце строф. Зал должен успеть отреагировать, особенно после строфы про звонок.
Читай медленнее, чем кажется нужным. Волнение ускоряет речь почти у всех.
Последнюю строку скажи, глядя в зал, а не в лист.
Мама прочитала стихотворение за 90 секунд. На строфе про звонок в зале засмеялись, на яблонях стало тихо. Потом к ней подходили выпускники девяностых и спрашивали, можно ли сфотографировать листок. Мама была счастлива. Я тоже.
Когда я рассказал эту историю коллегам на кафедре, один из них спросил: «А разве это её стихи?». Хороший вопрос. Мой ответ такой: нейросеть пишущая стихи здесь сделала то, что делает хороший литературный редактор с текстом начинающего автора. Детали, смысл, повод, интонация — мамины. Форма — помощь. Без её воспоминаний не было бы ни одной строки.
Честно о границах. Нейросеть не знает вашей школы, вашего директора и вашего звонка. Всё живое в этом стихотворении пришло из маминых воспоминаний, чат сложил его в форму. Без деталей получились бы те самые «родная» и «светлая». А ещё стихи из чата не заменяют того, кто их читает. Тот же текст, прочитанный посторонним человеком, не вызвал бы ни смеха, ни тишины. Его сделала живой мамина интонация и её тридцать лет в этих стенах.
Если хочется почитать про стихи с нейросетью шире, про размер, рифму и разные поводы, загляни в нашу статью про стихи с нейросетью.
Нейросеть пишущая стихи к твоему празднику: попробуй
Маленькое задание. Вспомни праздник, на котором тебе предстоит выступать: юбилей, свадьба, проводы на пенсию. Выпиши три детали, которые узнают все в зале. Не чувства, а вещи и случаи.
Потом скопируй наш запрос, замени школу, сцену, звонок и яблони на свои и оставь «все строки одной длины». Получишь черновик, который останется прочитать вслух и поправить под свой голос. Нейросеть пишущая стихи по твоим деталям — это помощник, а читать со сцены будешь ты. Регистрация в LibraChat по почте; если выступлений в году много, посмотри, что входит в тарифы.
нейросеть пишущая стихивечер встречи выпускниковюбилей школыстихи учителюLibraChat